Un laboratorio di Disegno completamente analogico in un Corso di laurea in Design nel 2020? Ma il disegno è ancora in grado di descrivere la complessità dell’atto progettuale? Certo, potrebbe sembrare una scelta poco attuale, contro tempo, anacronistica; la rivoluzione digitale ha coinvolto tutti – noi progettisti in prima persona – ma il disegno è un’attività cognitiva umana che ha da sempre garantito la “traduzione” tra realtà e immaginario. Le tecniche manuali della simulazione del reale sono sostituite dalle tecniche digitali, ma la rappresentazione dell’idea nasce sempre e comunque nei processi sinaptici della mente umana e trova prima espressione, tramite il principio di “manualità”. È mediante il disegno a mano che prende avvio il processo creativo di definizione tipico del progettista. In Premessa al disegnare Enzo Mari afferma: “se vuoi diventare un architetto (designer, n.d.r.) devi imparare a disegnare a mano libera… il computer è uno strumento utile… ma può essere usato quando finalmente si è capito cosa fare… (quando il progetto è terminato).”

Nel laboratorio di Disegno per il progetto lo studente acquisisce la capacità di rappresentare, letteralmente rendere presente, riprodurre, rendere visibile, attraverso codici e convenzioni, ciò che sta osservando o immaginando. Prima di poter rappresentare ciò che si immagina e tracciare le proprie intuizioni progettuali, l’attenzione ricade su ciò che hanno progettato altri prima di noi. Oggetti di uso quotidiano come arnesi da lavoro e strumenti di cucina costituiscono, insieme ad oggetti di design, la palestra su cui esercitarsi osservando e riflettendo in un dialogo aperto tra studenti e docenti.
Si lavora sull’analisi formale, individuando e restituendo sul foglio le regole geometriche che sottostanno alla complessità delle cose, si lavora sull’analisi funzionale proponendo schemi e storyboard di contesti d’uso, si lavora da un punto di vista semantico, ergonomico e antropometrico ragionando sulla relazione e l’interazione tra l’uomo e gli oggetti.
Una parte del corso è dedicata alla restituzione dell’oggetto mediante disegno tecnico. Alla fase di schizzo e di rilievo dell’oggetto segue quindi quella di realizzazione di proiezioni ortogonali, sezioni e assonometrie che rendono il disegno codificabile da chiunque. Il laboratorio si conclude con un workshop di renderizzazione a mano in cui attraverso l’uso di matite, pastelli gessi e pantoni ciascuno studente ricerca il proprio linguaggio per esprimersi.